چون نحوهی انتخاب سؤالها و نظم و ترتیب سؤالها بهصورت سلیقهای نیست و مبنای علمی و آماری دارد بنابراین دبیران و دانشآموزان میتوانند برنامهی دقیقی برای استفاده از کتاب داشته باشند. هر دانشآموز میتواند توقع خود از میزان پاسخگویی به سؤالهای هر بخش را از قبل تعیین کند در نتیجه دانشآموز متوسط از درگیرشدن با سؤالها سرخورده نخواهد شد. دانشآموز متوسط میتواند از سطح اول سؤالها، یعنی سؤالهای نسبتاً دشوار حدود نیمی از سؤالها را شخصاً پاسخ دهد و از سطح دوم، یعنی سؤالهای "دشوار" میتواند حدود بیست تا سی درصد را پاسخ دهد و تعدادی از باقیماندهی سؤالهای این دو بخش را با کمک پاسخنامهِ تشریحی بیاموزد. اما و از سوی دیگر دانشآموزان قویتر میتوانند انتظار داشته باشند که به اکثر سؤالهای نسبتاً دشوار پاسخ دهند. بيش از نيمي از سؤالهاي دشوار را حل كنند و مثلاً سي يا چهل درصد سؤالهاي چالشيتر از بخش سؤالهاي «دشوارتر» را حل كنند.
ریاضی سه سطحی (پایه نهم) سوم متوسطه اول
این کتاب دو ویژگی مهم دارد. ویژگی نخست، این که سؤالها، در سه سطح تنظیم شدهاند: سؤالهای نسبتاً دشوار، دشوار و دشوارتر. بنابراین نیمی از دانشآموزان، مخاطب این کتاب هستند یعنی دانشآموزانی با نمرهی بین 14 تا 20 در مدرسه و با ترازهای بیش از 5000 در آزمونهای کانون.
ویژگی دوم کتاب این است که تک تک سؤالها شناسنامه و هویت دارند و براساس آمار و *میزان مراجعه در آزمونهای استاندارد کانون چیده شدهاند. سؤالها بهطور سلیقهای و صرفاً براساس نظر اشخاص تنظیم نشدهاند.
هويت داشتن و شناسنامهدار بودن سؤالها و سهبخشي بودن سؤالها در سه گروه نسبتاً دشوار، دشوار و دشوارتر دو ويژگي اين كتاب است كه به شما امكان برنامهريزي براي مطالعهي عميقتر و درگير شدن با "چالشهاي دلپذير" علمي را ميدهد.
شابک : | 978-600-00-0694-5 |
سال نشر: | 1403 |
نوبت چاپ : | 12 |
تیراژ اخربن نوبت چاپ : | 3000 |
بهترین کتاب برای جمع بندی ازمونهای تیزهوشان و نمونه دولتی.
من در ازمون نمونه دولتی چندین سوال مشابه با سوالات این کتاب دیدم.
قلمچی دستت درد نکنه
لطا از ویژگی های مهم و خلاصه وار درمورد کتاب هاای سه سطحی بر روی سایت بگزارید.
این کتاب خلاصه درس کامل دارد و جامع می باشد وجود تست های سراسری به دانش اموزان خط می دهد
Consectetur adipiscing elit integer sit amet augue laoreet maximus nuncac.